Termine

Präsentationsabend der P-Seminare

03.02.2023

Sternenbeobachtungen, Entdeckung verlorener Orte und ein „Sommergewitter“

Die Ergebnisse ihrer Projektseminare präsentierten die Schülerinnen und Schüler der Q12 am Chiemgau-Gymnasium Traunstein (ChG) am vergangenen Montagabend der interessierten Öffentlichkeit. Für die künftigen Abiturientinnen und Abiturienten war es der krönende Abschluss einer anderthalbjährigen Arbeitsphase mit äußerst unterschiedlichen Zielen. Viel Unterstützung in Form von Know-how sowie finanziellen Mitteln bekamen die Schülerinnen und Schüler von zahlreichen Unternehmen der Region, ohne die so manches P-Seminar kaum denkbar gewesen wäre.

Mit seinem Stück „Sommergewitter“ hat das P-Seminar „Erarbeiten und Präsentation einer Theaterproduktion“ bereits in zwei ausverkauften Vorstellungen im Vereinshaus Traunstein im November 2022 einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Die Dokumentation der Entstehung der Produktion wurde am Projektabend präsentiert und zeigte eindrucksvoll den Prozess, der hinter einer solchen Aufführung steckt. Die Entscheidungs- und Themenfindung war für die Schülerinnen und Schüler eine Herausforderung. Sie haben sich dieser Aufgabe erfolgreich gestellt, so dass die 50-minütige Aufführung ein großer Erfolg wurde. Die Darstellung der drei Jugendlichen, die mit ihren persönlichen „Gewittern“, d.h. mit Selbstzweifeln, Veränderungen und Liebe konfrontiert sind, hat das Theaterstück besonders lebendig gemacht.


Gewitter im Kopf – Selbstzweifel, Veränderungen und Liebe. Die Besucher konnten ihre Assoziationen mit diesen Begriffen für andere hinterlassen.
Gewitter im Kopf – Selbstzweifel, Veränderungen und Liebe. Die Besucher konnten ihre Assoziationen mit diesen Begriffen für andere hinterlassen.

Mathematik zum Anfassen gab es beim P-Seminar „Mathematik von Schülern für Schüler“. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer entwickelten spannende Spiele und Experimente, um jüngeren Schülern das Fach Mathematik auf interaktive und anschauliche Weise näher zu bringen. Zahlenrätsel, mathematische Puzzle und selbstgestaltete Übungshefte laden die Schüler der Unterstufe ein sich spielerisch mit Mathematik auseinanderzusetzen. Die praktische Anwendung wurde in Schulstunden mit Schülern aus der fünften Jahrgangsstufe erfolgreich getestet.

In der Ausstellung des P-Seminars „Settimana Italiana“ (Italienische Woche) lag der Fokus auf der Kultur eines unserer beliebtesten Urlaubsländer. Ziel war es, jüngere Schüler zu motivieren, das Fach als weitere Fremdsprache zu wählen und anderen Interessierten einen Einblick in die italienische Kultur zu geben. Im Rahmen der Woche wurden verschiedene Projekte organisiert, einschließlich einer Informa-tionsveranstaltung für Zehntklässler, die sich bald für eine neue Fremdsprache entscheiden können.

Eine Nacht voller Entdeckungen und Wissenserweiterung – das war das Ziel des P-Seminars „ChG Astronight“. Die Schülerinnen und Schüler veranstalteten einen Beobachtungsabend für die Öffentlichkeit, bei dem die Teilnehmer die Möglichkeit hatten, Planeten, Sterne und andere astronomische Himmelsobjekte durch die Linsen zweier Teleskope zu betrachten. Am Präsentationsabend selbst hat das Wetter eine aktive Himmelsbeobachtung leider nicht ermöglicht, so zeigten die Schülerinnen und Schüler die Teleskope, Modelle des Sonnensystems, einen Zeitstrahl über die Entstehung des Universums sowie eine eigens für die Organisation und Durchführung der öffentlichen Himmelsbeobachtungen erstellte Website.

Das P-Seminar „Zwischen Putsch und Krise – Die Zwanziger Jahre in der Region – Konzeption und Realisation einer Ausstellung“ nahm die Besucher mit auf eine Zeitreise. In der Konzeption und Realisation einer Ausstellung, kreierten die Schülerinnen und Schüler ein fesselndes Zeitdokument, in dem sie die damalige Gesellschaft unter die Lupe nahmen. Die Ergebnisse dieser Nachforschungen werden im Juni in einer umfangreichen Ausstellung präsentiert, aber schon am Projektabend konnten die Besucher eine „Light-Version“ der Präsentation erleben.

Die Teilnehmer des P-Seminars „Gründung, erfolgreiche Abwicklung und Abschluss eines realen Schülerunternehmens“ hatten sich in den vergangenen anderthalb Jahren mit Leidenschaft und Engagement der Herstellung eines Lehrer-Kartenspiels verschrieben. In einem Trumpfspiel treten dabei Lehrer in einem Wettbewerb gegeneinander an, ausgestattet mit individuell klassifizierten Attributen wie Koffeinverbrauch, Allgemeinwissen und Technikbegabung. Am Projektabend stellten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihr Werk der Öffentlichkeit vor und innerhalb kürzester Zeit waren alle Kartenspielsets verkauft.

Die Vorbereitung auf den Fitness-Wettkampf am ChG war eine organisatorische Herausforderung, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des P-Seminars „Planung und Durchführung eines Fitness-Wettkampfes am ChG“ nicht nur an ihre physischen Grenzen brachte. Im Stile der Ninja-Warriors mussten die Athleten möglichst schnell einen anspruchsvollen Hindernisparcours durchlaufen. An einer eigens für den Abend aufgebauten Station konnten die Besucher ihren Gleichgewichtssinn auf die Probe stellen.

Vergessene Orte im Chiemgau werden wieder zum Leben erweckt - das P-Seminar „Lost Places“ erforschte vergessene Orte und dokumentierte diese in verschiedenen Formaten. Die Höhepunkte – z.B. letzte Fotoaufnahmen der Güterhalle – ihrer Arbeit wurden bei einer erfolgreichen Ausstellung im Heimathaus Traunstein Mitte Januar 2023 präsentiert. Am Projektabend boten sie mit zahlreichen Fotoarbeiten und einem selbstproduzierten Video einen kleinen Einblick in ihre reiche Arbeit.

Besucher in der Ausstellung zu den vergessenen Orten im Chiemgau. Ein Begleitbuch zur Ausstellung dokumentiert die Entstehungsgeschichte der fotografischen Arbeiten.
Besucher in der Ausstellung zu den vergessenen Orten im Chiemgau. Ein Begleitbuch zur Ausstellung dokumentiert die Entstehungsgeschichte der fotografischen Arbeiten.

Verborgene Schätze des Wissens und der Kreativität kamen am Projektabend zum Vorschein, als das P-Seminar „Erstellen von Kleinprojekten aus den Bereichen Biologie, Chemie und Technik für eine Forscherklasse“ ihre Ergebnisse präsentierte. Die Schülerinnen und Schüler des Seminars hatten nicht nur in ihrer Freizeit spannende Experimente entwickelt, sondern sie auch erfolgreich mit den Forscherklas-sen der fünften und sechsten Jahrgangsstufe getestet. Am Projektabend öffneten sie die Türen ihres Forscherlabors und luden alle Besucher ein, die Experimente zu erleben.

Zahlreiche Mitmachexperimente zeigte das Seminar „Erstellen von Kleinprojekten aus den Bereichen Biologie, Chemie und Technik für eine Forscherklasse“ am ChG. Hier wird das unterschiedliche Mi-schungsverhalten von Flüssigkeiten und dessen Beeinflussung untersucht.
Zahlreiche Mitmachexperimente zeigte das Seminar „Erstellen von Kleinprojekten aus den Bereichen Biologie, Chemie und Technik für eine Forscherklasse“ am ChG. Hier wird das unterschiedliche Mi-schungsverhalten von Flüssigkeiten und dessen Beeinflussung untersucht.
Ein weiteres Experiment untersuchte die optimalen Bedingungen beim Erzeugen von Seifenblasen.
Ein weiteres Experiment untersuchte die optimalen Bedingungen beim Erzeugen von Seifenblasen.

Das P-Seminar „Journalismus – von der Recherche bis zur Veröffentlichung in „klassischen“ und „neuen“ Medien“ präsentierte eine umfangreiche Sammlung von Werken, die journalistische Fähigkeiten unter Beweis stellten. Von aufregenden Presseberichten bis hin zu fesselnden Bewerbungsvideos gab es eine vielfältige Auswahl an Inhalten, die die kreative Vielfalt des Seminars zeigten. Die Teilnehmer beleuch-teten auch das Arbeitsleben des Journalisten und präsentierten ihre Einsichten durch verschiedene journalistische Formate, die bei den Besuchern des Projektabends großen Anklang fanden.

Das P-Seminar „Journalismus - von der Recherche bis zur Veröffentlichung“ zeigt eine Auswahl der im Rahmen des Seminars verfassten Presseberichte.
Das P-Seminar „Journalismus - von der Recherche bis zur Veröffentlichung“ zeigt eine Auswahl der im Rahmen des Seminars verfassten Presseberichte.

Die Seminare der gymnasialen Oberstufe bereiten auf Hochschule bzw. Arbeitswelt vor. Das Projektseminar zur Studien- und Berufsorientierung (P-Seminar) vermittelt neben den fachlichen Kenntnissen vor allem auch methodische, soziale und personale Kompetenzen.

Text: Kais Alsamman (Q12); Fotos: Philippa Jell

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